NO QUIERO QUE OCURRA ESTO, POR FAVOR ESTUDIEN MUCHO Y PASEN DE AÑO TRANQUILOS Y FELICES.
UN CONSEJITO CHISTOSO DE LA PROFE DE GEO.
viernes, 9 de diciembre de 2011
FIESTA DE FIN DE AÑO 2011
PARA TODOS MIS ALUMNOS QUE QUIERO CON EL ALMA.
MUY FELICES VACACIONES Y A TERMINAR EL AÑO CON DIGNIDAD Y SABIDURIA!
HASTA EL AÑO 2012!!!!!!
viernes, 18 de noviembre de 2011
FRASE DEL DÍA PROPICIA PARA FIN DE AÑO II
| "El fuerte determina los acontecimientos; el débil sufre lo que el destino le impone." | |||
Alfredo de Vigny | |||
A PASOS DE TERMINAR LAS CLASES...
YA FALTA MUY POCO Y LAS EVALUACIONES SURGEN OTRA VEZ PERO SIN REPETIRSE.
ES EL MOMENTO DE TERMINAR LA ETAPA Y SEGUIR OTRA CON NUEVAS FORMAS Y ESTILOS DIFERENTES.
ES HORA, SEÑORES Y SEÑORITAS, DE RECAPACITAR Y TERMINAR EL AÑO LO MEJOR QUE SE PUEDA CON SUS NOTAS Y PRUEBITAS ABURRIDAS.
NO SE PIERDAN,
EXITOS,
SU PROFE DE GEO ;)
ES EL MOMENTO DE TERMINAR LA ETAPA Y SEGUIR OTRA CON NUEVAS FORMAS Y ESTILOS DIFERENTES.
ES HORA, SEÑORES Y SEÑORITAS, DE RECAPACITAR Y TERMINAR EL AÑO LO MEJOR QUE SE PUEDA CON SUS NOTAS Y PRUEBITAS ABURRIDAS.
NO SE PIERDAN,
EXITOS,
SU PROFE DE GEO ;)
lunes, 7 de noviembre de 2011
viernes, 4 de noviembre de 2011
PARA MIS QUERIDOS ALUMNOS.
QUEDAN MENOS DE 30 DIAS PARA TERMINAR LAS CLASES Y COMENZAR UNA NUEVA ETAPA CON FINAL FELIZ O NO.
¿NO SERÍA MAS FÁCIL TRABAJAR A PLENO ESTE CORTO TIEMPO DE CLASES Y MEJORAR LAS CALIFICACIONES?
¿NO SERÍA MAS FÁCIL TRABAJAR A PLENO ESTE CORTO TIEMPO DE CLASES Y MEJORAR LAS CALIFICACIONES?
¡PIENSEN ESTE FIN DE SEMANA Y A TRABAJAR POR SOLUCIONES ÚTILES Y RÁPIDAS!
ÉXITOS A TODOS.
lunes, 31 de octubre de 2011
FOTOS DEL MONUB 2011
ENTRAR A LA PÁGINA, PERO ANTES UN ANTICIPO DE TAPA:
ELEGANTES NUESTROS ALUMNOS. ¿VERDAD?
FECHAS DE EVALUACIONES 3ºB
ATENCIÓN CHICOS QUERIDOS!
En nuestra página del blog les dejo las fechas de orales y evaluación para finalizar el trimestre y el año. (¡Por fin!)
Un cariño enorme,
La Profe de Geo
En nuestra página del blog les dejo las fechas de orales y evaluación para finalizar el trimestre y el año. (¡Por fin!)
Un cariño enorme,
Atención 5ºb
En nuestra página del blog les dejo las fechas de orales y evaluación.
Un abrazo enorme y recuerden que solo queda un mes para terminar este antiguo ciclo de secundaria.
No se olviden de levantar las notas.
Éxitos!!!!
La Profe de Geo.
Un abrazo enorme y recuerden que solo queda un mes para terminar este antiguo ciclo de secundaria.
No se olviden de levantar las notas.
Éxitos!!!!
La Profe de Geo.
viernes, 28 de octubre de 2011
viernes, 14 de octubre de 2011
¡FELICITACIONES INTEGRANTES DEL MONUB 2011!
CON GRAN SATISFACCIÓN TENGO QUE COMENTAR QUE LOS DELEGADOS DE GABÓN DEL CONSEJO DE SEGURIDAD FUERON MENCIONADOS COMO LA DELEGACIÓN DESTACADA POR SU BUENA VOLUNTAD Y PARTICIPACIÓN EN EL ÓRGANO. SUS INTEGRANTES SON: MALENA REBECCA, FEDERICO BOMBELLI Y JUANSE MARTÍN AGUIRRE.
TAMBIÉN TUVO SU MENCIÓN PARA EL DELEGADO DE ASAMBLEA GENERAL 2 DE LA DELEGACIÓN DE PALESTINA , JOAQUÍN MUNTANER POR SU COMPORTAMIENTO Y PARTICIPACIÓN EN EL ÓRGANO.
¡FELICITACIONES A TODOS ELLOS Y A TODOS LOS EMBAJADORES, DELEGADOS, PRENSA Y UJIERES QUE TRABAJARON ARDUAMENTE EN ESTE PROYECTO EDUCATIVO Y DEMOSTRARON QUE LA PRESEVERANCIA Y LA BUENA VOLUNTAD FRENTE A LA ACCÍÓN PUEDE DAR FRUTOS!
MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS Y MUY ESPECIALMENTE A LA PROFESORA MARIANA COUTO, PROFESORA BEATRIZ PICÓN Y DARIO PANDIAMI POR LA AYUDA DESINTERESADA DEL MISMO.
TAMBIÉN TUVO SU MENCIÓN PARA EL DELEGADO DE ASAMBLEA GENERAL 2 DE LA DELEGACIÓN DE PALESTINA , JOAQUÍN MUNTANER POR SU COMPORTAMIENTO Y PARTICIPACIÓN EN EL ÓRGANO.
¡FELICITACIONES A TODOS ELLOS Y A TODOS LOS EMBAJADORES, DELEGADOS, PRENSA Y UJIERES QUE TRABAJARON ARDUAMENTE EN ESTE PROYECTO EDUCATIVO Y DEMOSTRARON QUE LA PRESEVERANCIA Y LA BUENA VOLUNTAD FRENTE A LA ACCÍÓN PUEDE DAR FRUTOS!
MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS Y MUY ESPECIALMENTE A LA PROFESORA MARIANA COUTO, PROFESORA BEATRIZ PICÓN Y DARIO PANDIAMI POR LA AYUDA DESINTERESADA DEL MISMO.
martes, 4 de octubre de 2011
lunes, 8 de agosto de 2011
¡A TRABAJAR OTRA VEZ!
MEDIADOS DE AÑO, GRANDES ASPIRACIONES, GRANDES ESPERANZAS.
ASI ES COMO VEN LOS JÓVENES ESTA PARTE DEL AÑO CUANDO TIENEN METAS DE ESTUDIO Y TRABAJO.
NO SON MUCHOS, PERO DENTRO DE MÍ SIEMPRE HAY UNA LUZ QUE ME DA LA FUERZA PARA QUE CADA VEZ SEAN MÁS Y NINGUNO PIERDA "EL TREN DE LA VIDA".
ENTIENDO EL CANSANCIO, TAMBIEN LAS DISTRACCIONES PERO LO QUE VIENE DESPUES DE LA SECUNDARIA ES MUY DIFÍCIL Y SOLO UNA PERSONA CON INFORMACIÓN Y EMPUJE PUEDE SOLUCIONARLO.
A TRABAJAR EN CLASE, EN CASA, EN EL MONUB Y EN LA VIDA COTIDIANA, QUE ES MARAVILLOSA CUANDO SENTIMOS LAS GANAS DE PROGRESAR Y LLEVAR A LO MÁXIMO DE NUESTRAS FUERZAS.
¡MUY BUEN COMIENZO DE LA SEGUNDA PARTE DE ESTE AÑO!
COMO SIEMPRE DIGO, LOS PROFES ESTAMOS CERCA CON NUESTROS ESTILOS Y MODELOS DIFERENTES PARA QUE PUEDAN ENCONTRAR SU CAMINO EN EL ESTUDIO Y EN SUS PROFESIONES.
UN ABRAZO MUY GRANDE A CADA UNO,
LA PROFE DE GEO
ASI ES COMO VEN LOS JÓVENES ESTA PARTE DEL AÑO CUANDO TIENEN METAS DE ESTUDIO Y TRABAJO.
NO SON MUCHOS, PERO DENTRO DE MÍ SIEMPRE HAY UNA LUZ QUE ME DA LA FUERZA PARA QUE CADA VEZ SEAN MÁS Y NINGUNO PIERDA "EL TREN DE LA VIDA".
ENTIENDO EL CANSANCIO, TAMBIEN LAS DISTRACCIONES PERO LO QUE VIENE DESPUES DE LA SECUNDARIA ES MUY DIFÍCIL Y SOLO UNA PERSONA CON INFORMACIÓN Y EMPUJE PUEDE SOLUCIONARLO.
A TRABAJAR EN CLASE, EN CASA, EN EL MONUB Y EN LA VIDA COTIDIANA, QUE ES MARAVILLOSA CUANDO SENTIMOS LAS GANAS DE PROGRESAR Y LLEVAR A LO MÁXIMO DE NUESTRAS FUERZAS.
¡MUY BUEN COMIENZO DE LA SEGUNDA PARTE DE ESTE AÑO!
COMO SIEMPRE DIGO, LOS PROFES ESTAMOS CERCA CON NUESTROS ESTILOS Y MODELOS DIFERENTES PARA QUE PUEDAN ENCONTRAR SU CAMINO EN EL ESTUDIO Y EN SUS PROFESIONES.
UN ABRAZO MUY GRANDE A CADA UNO,
LA PROFE DE GEO
viernes, 29 de julio de 2011
LA PRENSA DEL MONUB
Por Juliana Fink.
Hey! ¡Estamos de vuelta... y ojo! que ya con las últimas noticias del momento :
¡TENEMOS LO PAÍSES GENTE!
El MONUB con sus respectivos organizadores nos dieron los países con los que nos comprometeremos esas semanitas así que delegados, ¡A trabajar!
Bueno... repasando un poco, ya por las primeras clases vimos todo lo que sea la presentación del modelo, luego profundizamos bien el tema del "Conflicto Palestino-Israelí" (evocándole casi una clase entera sobre el tema) y por último, lo que hicimos fue cada uno juntarse con sus respectivos grupos, y entre todos también hablar un poco sobre cómo se debería actuar en éste modelo.
Para no quedarnos con la duda, les voy a presentar los países seleccionados con sus respectivos embajadores:
- República Gabonesa: Malena Rebecca
- Palestina: Franco Papalardo
- Turquía: Franco Monterubbianesi
El último encuentro, en el que me cité yo con todo el grupo conformado del órgano AG1 y ECOSOC se hablaron un poco temas en general y se empezó a trabajar. Se debatieron distintos temas, los delegados de los países llevaron sus respectivos discursos para que sus embajadores puedan corregirlos, agregarles cosas, y debatir sobre mucho temas. Personalmente, aprendí mucho ese día, porque se hablaron de cómo afectan ciertos temas a nivel mundial, y uno no lo registra esas cosas... se dijo algo muy cierto: “los movimientos son en Efecto MASA", algo que estoy totalmente de acuerdo. Se habló también de la exclusividad de los países, de ser registrados dentro del modelo, reconocidos, también medios por los cuales evitar el nerviosismo (tener un lápiz a mano, por ejemplo), como es correcto dar un discurso, como hablarlo y trasmitir lo que uno quiere, como dirigirse a presidencia (fundamental), las reglas de las "interpelaciones" (que no se responden y no es posible repetir la pregunta) y sobre todo... no perder nunca la formalidad.
Principalmente en uno de los discursos de lo que se habló o la temática que eligieron fue: "Ley de matrimonio igualitario", se habló sobre la temática del AGUA a nivel mundial... tenemos el "Agua Salada" y el "Agua Dulce", dentro del agua dulce podemos distinguir ciertas cosas, como por ejemplo la alta contaminación que ésta produce... o lo mismos minerales que contaminan el agua. Este tema, hace que también afecte a la población, se provocan abundantes migraciones por la falta de agua potable: TEMA PRIMORDIAL!
Se estima que, habría agua para todo el planeta durante 260 años... pero la realidad es que si le damos un MAL uso, los años estimados disminuirían y mucho: en 50 años se nos acabaría toda el agua. ¿Qué pasaría con esto?, el agua en el futuro cumpliría el rol del PETRÓLEO actualmente, porque... va a tomar un valor mucho más alto al de hoy por la escasez... entonces el H2O va a valer mucho más que el petróleo en el "futuro".
Hablando más de lo terrenal, lo cercano... Argentina y Brasil ya exportan agua EMBOTELLADA a varios países, es increíble... alguno de ellos son: Arabia Saudita, Irán, Afganistán, entre otros. Pero también, hablando de países, podemos mencionar a España que, llego al punto de reciclar el agua, usar agua reciclada por la escasez de la misma.
Hay muchos recursos o formas por las que el agua está mal utilizada, ya podría mencionar varios ejemplos, uno de ellos es en los "parque de diversiones", son claros lugares de desperdicio (Disney World).
Finalmente, me voy a permitir hacer un breve análisis sobre este tema, que creo interesante: Si el agua en el futuro va a tener un valor elevadísimo, esto podría provocar sin duda "peleas", guerras (se estima que dentro de 40 años esto podría llegar a pasar). Y si, hay pelea, por éste recurso, el que lo tenga se convertiría en "POTENCIA MUNDIAL", es increíble, que todo cambiaría. Y para terminar, quiero destacar el consumo de agua que tuvimos en este último siglo, cifras enormemente grandes, el consumo del agua se multiplicó por SEIS veces, a causa de que la población se triplicó.
Espero que les sirva a los embajadores, delegados y a todos esto... hay de todo un poco, es importante leerlo.
VAMOS QUE YA QUEDA POCO, A TRABAJAR CON TODO, QUE VA A SER UNA SEMANA MARAVILLOSA!!!!! Se viene, se vieneeeeee….
viernes, 15 de julio de 2011
sábado, 9 de julio de 2011
miércoles, 6 de julio de 2011
NUESTROS FLAMANTES EMBAJADORES
 |
| Franco P., Franco M. y Malena R. |
¡HOLA A TODOS!
Este año tenemos tres EMBAJADORES DE LUJO trabajarán con sus delegados en el Proyecto del MONUB 2011.
A ellos mis sinceros éxitos en su trabajo y estoy muy segura que sus desempeños serán elogiados por todos cuando se presente la "Gran semana del simulacro".
Sus nombres son:
- Malena Rebecca
- Franco Papalardo
- Franco Monterubbianesi
GRACIAS A LOS TRES Y A TRABAJAR CON FUERZA Y ENTUSIASMO QUE PARA ELLO ES EL PROYECTO:
DISFRUTAR DEL CONOCIMIENTO Y DE LA EXPERIENCIA VIVIDA EN POS DE UN FUTURO EXITOSO.
LA PRENSA DEL MONUB
Varios argumentos, un solo conflicto.
Entre risas y preguntas la reunión del MONUB, que se realizó el viernes pasado, sin duda fue excepcional. Además de durar más de lo normal, por cuestiones de organización de la institución, la clase se dividió en dos partes. Primero se designó los delegados de cada embajador y luego se distribuyeron por el aula para organizarse en cada área y cada tema, sus diálogos correspondían entre otros, las ideas para trabajar, las consideraciones de preliminares, relajación en la presentación, formas de estudiar, etc. Nuestra tutora Cristina Gamberoni se dirigió especialmente a la organización de prensa y los ujieres, que se pudieron retirar antes de lo planeado por no tener mucha información distribuida que puedan organizar.
Luego de combinar información el tiempo necesario fue tiempo de seriedad y hablar de un tema muy importante, la ubicación de Israel en el mundo, pero principalmente de su ideología política, Sionismo, que se relaciona en parte con su religión. Según estas ideas se consideran sionista al judío que vive en Israel lo apoya como Nación, anti sionista al que no está de acuerdo con la guerra y la ocupación.
Por otra parte también se habló de la franja de gasa, una línea no muy ancha de territorio que se comunica con el mar mediterráneo, desde la franja de gasa se bombardea a Israel y este bombardea a la franja, pero estos bombardeos son demasiado exagerados, ya que se llega a bombardear casi veinticinco misiles por día. Este sin duda es un problema sin solución, considerando que casi todo el territorio de la franja esta minado y es imposible atravesarlo.
Los terroristas que atacan a Israel son los Homas, que es el “grupo Iraní”, entre comillas porque solo apoya a este grupo, pero es conocido principalmente por su mínima participación. Y el otro grupo terrorista importante es el Hezvola, que corresponde al grupo del Líbano que mienten diciendo que luchan por ideales o por fuerza de liberación de Palestina. Pero finalmente todos se olvidan de la principal víctima de este conflicto que es Palestina, que ya no quiere luchar más ya que no puede hacerle frente a esta situación, pero no se ha podido lograr ningún acuerdo hasta ahora, solo el tiempo dirá si el futuro traerá buenas noticias para esta desafortunada nación.
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Tras la segunda guerra mundial los judíos no tenían donde residir, no tenían ningún lugar determinado en el mundo, en pocas palabras un estado sin nación. Pero la ONU pensó que sería apropiado, luego de sufrir tanto con respecto a las muertes y a las torturas, determinarles un territorio. Este prometido lugar en el mundo se situaba, sospechosamente, en el centro del mundo árabe. Lo cual es conveniente, para cualquier país, tener un aliado en esa zona ya que posee la
mayor parte del gas mundial y gran porcentaje del petróleo. Ya sea conveniente para alguno o para otro, los judíos se instalaron y ocuparon varios países de la zona pero sobre todo a Palestina. Luego de ser designado este territorio lo único que faltaba era un nombre y se otorgo el nombre de Israel, y desde entonces fue reconocido mundialmente.
Palestina no pudo hacer más que defender su territorio usurpado y luego de varios intentos de acuerdos y papeleo, fue declarada la guerra de los seis días, una guerra que declaro Palestina, con algunos aliados árabes como Egipto, Libia, y demás. Pero no contaban con que Israel tenía sus aliados y de mayor poder, como Estados Unidos y Gran Bretaña, pero sin reconocido ya que los países más ejemplares que integraban la ONU no podían promulgar una guerra ¿Y cómo los apoyaron entonces? Otorgándoles armamento, hombres de guerra, entre otras cosas. Lo primero que invadió este equipo israelí fue Egipto. Ya que poseía los grandes armamentos aéreos y era su rival con mayor potencial y así se expandió la guerra a demás países que apoyaban a Palestina. Como se esperaba, esta guerra no trajo nada bueno, y sobre todo lo peor lo recibió el Estado Palestino, ya que no solo el Israel se quedo con su territorio, sino que, se expandió aun más y así tras años y años de conflicto, Palestina fue disminuyendo su territorio y Israel expandiéndose más. Este conflicto sigue siendo un grave problema en el mundo, a pesar de los varios intentos de organizaciones internacionales como la ONU, en fin es un problema sin solución.
LA PRENSA DEL MONUB
INFORME
Por Juliana Fink.
¡Bueno! no queda tan poco tiempo... pero ya se están acercando los días, la definición de los países y pronto ya vivir esos 4 días con ansias!
Tuvimos un periodo de clases más que nada informativas sobre el Modelo, en donde se desencadenaron distintas cosas. En el último encuentro que tuvimos, pusimos en práctica (cada uno con sus respectivos grupos) la charla y debate sobre distintos temas, en donde los embajadores con sus delegados se fueron interiorizando más sobre cómo piensan trabajar, temas posibles, roles a cumplir y de más. Por otro lado los ujieres y prensa cumpliendo sus roles de buscar información, que también les aporte a los delegados, leer diarios, resaltar temas importantes, diferencias entre distintos aspectos dentro de todo lo que es la noticia en la actualidad, política, economía, cultura, publicidad y de más.
Una de las cosas muy importantes y fundamentales que se dieron, fueron la división o como se conforma del Modelo de Naciones Unidas: se sabe que tenemos en esa semana de trabajo dos temas, TEMA A y TEMA B.
Estos dos temas son designados por la presidencia y todo el equipo que la respalda, para que todos los países que conforman el modelo los desarrollen como se debe. Son 4 días de pura información y trabajo en donde pueden aparecer distintas manifestaciones de la presidencia que debemos saber para no ser sorprendidos en el acto: existen “Anteproyectos de resolución”, se preguntarán que son… éstos se arman en los “Coffie Breacks” (pequeños intervalos entre las sesiones) y son propuestas que pueden ser presentadas por los delegados, sea cual sea el país sin ningún tipo de discriminación sobre el tema en cuestión.
La presidencia elige el anteproyecto, el cual debe tener un aval de 15 (ni más ni menos) delegaciones, si o si. En él se hacen debates políticos colectivos y se defiende su propio proyecto ante todos.
Otro recurso que tenemos son las “Enmiendas”, es una especie de carta que presenta dos tipos de posibilidades:
*Cambiar lo que dice el anteproyecto
*Agregar información en el anteproyecto
Las enmiendas deben tener obligatoriamente 8 avales, si no… no pueden ser otorgadas!
Finalmente, la clase dio su fin con una breve explicación de Darío Pandiani, de cómo debe el delegado o embajador actuar por sobre los demás, en sus discursos y en cada mínimo momento del modelo: sin indiferencia y siempre con la seguridad de que el país al que uno corresponde tiene su valor y es importante por más chico o desvalorizado que sea mundialmente.
¡NO SE DESVALORICEN CHICOS, LA OPINIÓN DE TODOS SIRVE Y ES IMPORTANTE, HÁGANSE NOTAR Y RESPETENSE EN EL DIÁLOGO!
Tuvimos un periodo de clases más que nada informativas sobre el Modelo, en donde se desencadenaron distintas cosas. En el último encuentro que tuvimos, pusimos en práctica (cada uno con sus respectivos grupos) la charla y debate sobre distintos temas, en donde los embajadores con sus delegados se fueron interiorizando más sobre cómo piensan trabajar, temas posibles, roles a cumplir y de más. Por otro lado los ujieres y prensa cumpliendo sus roles de buscar información, que también les aporte a los delegados, leer diarios, resaltar temas importantes, diferencias entre distintos aspectos dentro de todo lo que es la noticia en la actualidad, política, economía, cultura, publicidad y de más.
Una de las cosas muy importantes y fundamentales que se dieron, fueron la división o como se conforma del Modelo de Naciones Unidas: se sabe que tenemos en esa semana de trabajo dos temas, TEMA A y TEMA B.
Estos dos temas son designados por la presidencia y todo el equipo que la respalda, para que todos los países que conforman el modelo los desarrollen como se debe. Son 4 días de pura información y trabajo en donde pueden aparecer distintas manifestaciones de la presidencia que debemos saber para no ser sorprendidos en el acto: existen “Anteproyectos de resolución”, se preguntarán que son… éstos se arman en los “Coffie Breacks” (pequeños intervalos entre las sesiones) y son propuestas que pueden ser presentadas por los delegados, sea cual sea el país sin ningún tipo de discriminación sobre el tema en cuestión.
La presidencia elige el anteproyecto, el cual debe tener un aval de 15 (ni más ni menos) delegaciones, si o si. En él se hacen debates políticos colectivos y se defiende su propio proyecto ante todos.
Otro recurso que tenemos son las “Enmiendas”, es una especie de carta que presenta dos tipos de posibilidades:
*Cambiar lo que dice el anteproyecto
*Agregar información en el anteproyecto
Las enmiendas deben tener obligatoriamente 8 avales, si no… no pueden ser otorgadas!
Finalmente, la clase dio su fin con una breve explicación de Darío Pandiani, de cómo debe el delegado o embajador actuar por sobre los demás, en sus discursos y en cada mínimo momento del modelo: sin indiferencia y siempre con la seguridad de que el país al que uno corresponde tiene su valor y es importante por más chico o desvalorizado que sea mundialmente.
¡NO SE DESVALORICEN CHICOS, LA OPINIÓN DE TODOS SIRVE Y ES IMPORTANTE, HÁGANSE NOTAR Y RESPETENSE EN EL DIÁLOGO!
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